Jeg hadde et friår etter videregående hvor jeg jobbet på en barneskole i hjemkommunen og merket at jeg trivdes veldig med å jobbe med unge og med pedagogikk. Det er et dynamisk yrke og sjeldent like dager. Jeg gikk for 1-7.trinn og vinklet masteren inn mot begynneropplæring fordi jeg synes det er mest interessant å jobbe med de minste. Alt er så nytt, de har så mye å lære om relasjoner, sosial kompetanse, de grunnleggende ferdighetene og generelt det å forstå verden. Jeg synes det er spennende med begynneropplæring, men også å få arbeide med overgangen fra barnehage til skole, da det er en viktig overgang og potensielt avgjørende. Får de en dårlig overgang kan det gå ut over atferd og påvirke overganger senere i livet, og skiftet til skolen er en av de første store endringene de opplever i livet. Vi var også så heldig at vi var det første kullet som fikk muligheten til å skrive en begynneropplæringsmaster. Jeg og min makker skrev en med fokus på matematikk. På barneskolen lager de seg et grunnlag for livet. Her ligger det mye pedagogisk spennende, og du som lærer må hele tiden utvikle deg og se hvordan du best tilrettelegger for barna.