Norskdidaktikk

Emnet er forbeholdt studenter på PPU 8-13 og kan ikke tas som enkeltemne.

Emnet skal videreutvikle studentens fagdidaktiske kunnskaper og ferdigheter og bygge på det studenten har tilegna seg både i norsk fagdidaktikk del I og den kompetansen studenten har i språk- og litteraturvitenskap fra disiplinfaget nordisk. Emnet vil ha hovedfokus på følgende tema:

• Teksthistorie og tekstkunnskap
• Litteraturdidaktikk
• Språklig og kulturelt mangfold i klasserommet
• Sidemålsdidaktikk
• Læremidler i faget
• Vurdering
• Digitale verktøy/ IKT i faget

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• Avansert forståelse for hvordan valg av tekster i norskundervisninga speiler fagets tradisjon, formål og eget faglig ståsted
• Inngående innsikt i hvordan vi i arbeidet med skjønnlitteratur kan skape engasjement og opplevelse av relevans for elever, og hvordan vi kan legitimere skjønnlitteraturens plass i faget
• Kunnskap om norsk som andrespråk, læreplan i norsk for elever med samisk som førstespråk og for elever med kort botid i Norge
• Kunnskap om utfordringer knytta til sidemålsundervisning

Ferdigheter

Studenten kan:

• Analysere og forholde seg kritisk til læremiddel og arbeidsformer i norsk i forhold til de ulike emnene i skolefaget og begrunne valg og vurderinger med utgangspunkt i teori, læreplaner i faget og eget fagsyn
• Gjøre bevisste og selvstendige tekstutvalg og argumentere for metodiske valg i arbeid med skjønnlitteratur i faget
• Vurdere og analysere elevers muntlige og skriftlige arbeider i faget og gi utviklingsfremmende og tilpassa tilbakemeldinger
• Drøfte hvordan og hvorfor språk og tekster former og blir formet i ulike kulturelle fellesskap og hvordan kulturelle og historiske referanserammer påvirker arbeidet i og med norskfaget
• Diskutere sentrale problemstillinger knyttet til de to målformenes posisjon og funksjon i skolen

Obligatorisk forkunnskapskrav

PFF-5015 Praksis del 1- praktisk pedagogisk utdanning, PFF-5020 Eleven, læreren, læring og læringsmiljø, PFF-5025 Norskdidaktikk

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt-baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.

Undervisningsomfanget er på om lag 30 timer

Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis, den angir læringsutbytte for praksis

Undervisnings- og eksamensspråk

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

• Et forberedt muntlig innlegg på inntil 30 min.
• Levert problemstilling til semesteroppgaven innen gitt frist
• 80% oppmøte

Eksamen består av:

Semesteroppgave, ca. 5000 ord.

Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F, der F regnes som stryk.  

Ved karakter F/ikke bestått tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.