Emnekode: ARK-1003

Norden før det moderne- arkeologiske perspektiver

Studiested
Semester / år Høst 2009
Studiepoeng 10
ARK-1003
Norden før det moderne- arkeologiske perspektiver
-
10
stp
Emnet administreres av
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning
Emnetype

Høstemne

Obligatorisk begynneremne i arkeologi. Anbefales tatt i andre studieår.

Emnet forutsetter gode kunnskaper i engelsk.

Kan tas som enkeltemne Emnet passer også som støtteemne i historie, sosialantropologi og religionsvitenskap

Innhold
Kurset gir en innføring i Nordens kulturhistorie fra den yngste delen av siste istid (ca. 13.000 før nåtid) og frem til nyere tid. Dette historiske forløp omhandler omfattende sosiale og kulturelle endringer fra jeger-samler samfunn til tidlige statsdannelser i Norden. Det er store variasjoner i forhistorien fra region til region. Kurset gir et innblikk i fortidens mangfold. Kurset er vesentlig for å sette nordområdenes fortid inn i en større sammenheng, og danner også en god bakgrunn for å forstå den senere historien.
Læringsutbytte

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsresultat:

Kunnskaper og forståelse

Studenten skal få:

  • Innføring i generelle og varierte kulturhistoriske utviklingstrekk fra den tidligste bosettinga etter siste istid i Norden fram til etterreformatorisk tid.
  • Kunnskaper om naturhistoriske forhold og kronologi.
  • Forståelse av det omfattende sosiale og kulturelle endringsforløpet fra jeger-samlersamfunn via hierarkiske jordbrukssamfunn og høvdingedømmer til tidlig statsdannelse.
  • Innblikk i regional variasjon og de ulike interne og eksterne faktorer som har preget den kulturhistoriske utviklinga.

Ferdigheter

Studenten skal:

  • Være i stand til å problematisere den kulturhistoriske beskrivelsen med referanse til forskningshistorie, modellbruk og ulike kildekategorier.
  • Ha basisferdigheter når det gjelder å gjenkjenne det arkeologiske materialet (gjenstander/-kulturminnetyper) og kunne knytte det til en kulturhistorisk kontekst.

Kompetanse

Basiskunnskap om nordisk kulturhistorie er et grunnlag til å gå videre med selvstendige studier i arkeologi. Som enkeltstående emne vil kurset gi studenten en kritisk oversikt over førhistorien som kan brukes i andre sammenhenger.

Undervisnings- og eksamensspråk

Det normale undervisningsspråket er norsk.

Eksamensspråk er norsk, svensk eller dansk. Søknad om å få skrive besvarelsen på engelsk og/eller få engelsk oppgavetekst, rettes til instituttet.

Undervisningsform
Undervisning i form av forelesninger to timer i uka i 15 uker.
Eksamensform

Karaktergivende eksamen er en mappevurdering som består av en skriftlig innlevering midt i semesteret og en ved semesterslutt. Det gis en foreløpig karakter på den første innleveringen og endelig karakter gis etter samlet vurdering.

Karakterskala fra A-E for bestått og F for ikke bestått.

Det tilbys kontinueringseksamen ved karakteren F.

Studentene inviteres til å ta kontakt med faglærer umiddelbart etter at sensur har falt for å få en begrunnelse for eksamensresultatet.

Studenter som pga gyldig frafall (sykdom o.l.) ikke har kunnet gjennomføre ordinær eksamen, kan søke om å få avlegge utsatt eksamen.

Dersom det arrangeres utsatt prøve, gis det anledning til å gå opp til kontinuasjonseksamen.

Pensum

Undervisning som er gitt i løpet av semesteret regnes også som del av det kunnskapsgrunnlaget studenter prøves i til eksamen.

Pensumslitteratur ARK-1003, høst 2009

*Kjøpes eller lånes på UB.

Øvrig pensum finnes i to kompendier (fås kjøpt på Akademisk kvarter).

Oversiktsverk

*Hårdh, Birgitta. 1993. Grunddragen i Nordens förhistorie. University of Lund, Institute of Archaeology Report series no.47. 150 s.

Pionerbosetting

Bang-Andersen, Sveinung. 2003. Southwest Norway at the Pleistocene/Holocene Transition: Landscape, Development, Colonization, Site Types, Settlement Patterns. Norwegian Archaeological Review 36 (1):5-25.

Bjerck, Hein B. 2008. Norwegian Mesolithic Trends: A Review. I Bailey, G. & P. Spikins (red.) Mesolithic Europe. Cambridge University Press, Cambridge. S. 60-106.

Eldre steinalder (mesolittikum)

Boaz, Joel 1998: Hunter-Gatherer, Site Variability: Changing patterns of site utilization in the interior of eastern Norway, between 8000 and 2500 BP. Universitetets Oldsaksamlings Skrifter, Ny rekke Nr. 20, Oslo. S. 323-349.

Blankholm, Hans Peter 2008. Southern Scandinavia. I Bailey, G. & P. Spikins (red.) Mesolithic Europe. Cambridge University Press, Cambridge. S. 107-131.

Introduksjon av jordbruk og husdyrhold

Fischer, Anders 2002. Food for Feasting? An evaluation of explanations of the neolithisation of Denmark and Southern Sweden. Fishcer, A. & Kristiansen, K. (red) The Neolithisation of Denmark. 150 years of debate. J.R.Collis Publications. Sheffield. S.343-393.

Persson, Per 1999. Neolitiums början. Göteborg. Kap. 8: Diskussion. S. 183-192.

Yngre steinalder (neolittikum)

Bergsvik, Knut Andreas 2002. Arkeologiske undersøkelser ved Skatestraumen. Bind 1. Arkeologiske avhandlinger og rapporter fra Universitetet i Bergen 7. Kap 15: Sosiale og økonomiske implikasjoner for steinalder. S. 303-317.

Damm, Charlotte 1991. The Danish Single Grave Culture - Ethnic Migration or Social Construction? Journal of Danish Archaeology. Vol 10. S. 199-204.

Sjögren, Karl-Göran 2004. "Mångfalldige uhrminnes grafvar..." Megalitgravar och samhälle i Västsverige. Gotarc series B no.27. Göteborgs universitet. S. 349-354.






Undervisning Høst 2009
Orienteringsmøte: Onsdag 19. august kl 09.00, rom L-133 Breiviklia
Forelesning Første gang: Torsdag 27. august, kl 1015, rom L-133 Breiviklia

F.aman. Asgeir Svestad
Eksamen Karaktergivende eksamen er en mappevurdering som består av en skriftlig innlevering midt i semesteret og en ved semesterslutt. Det gis en foreløpig karakter på den første innleveringen og endelig karakter gis etter samlet vurdering. Karakterskala: A-E for bestått, F for ikke bestått.

Innlevering av eksamensoppgave 11. desember.

Kjersti Gunvor Mjelva

Error rendering component

Andre år og semester

Kontakt oss

Ansvarlig enhet: Institutt for arkeologi og sosialantropologi