Barnehagefag

En masterkandidat i pedagogikk utdannet ved UiT – Norges arktiske universitet har avanserte kunnskaper om:

• Planlegging, tilrettelegging og gjennomføring av undervisning/læringsaktiviteter (didaktikk)
• Pedagogisk-filosofiske begreper og distinksjoner og om pedagogiske grunnlagsproblemer
• Sosiologiske begreper, teorier og modeller som innvirker på, bidrar til og betinger menneskelig læring og utvikling
• Utviklings- og læringspsykologi, innsikt i begreper og teorier
• Pedagogikkens historie, herunder både idehistorie, realhistorie og pedagogikkens samfunnsmessige betydning, og om hvordan historiske faktorer legger føringer for samtidige oppfatninger av pedagogikk
• Initiering og ledelse av pedagogiske utviklingsprosesser
• Metode og vitenskapsteori som er relevant for pedagogisk forskning

Videre har vedkommende følgende avanserte ferdigheter:

• Kunne tilegne seg, analysere og kritisk anvende pedagogisk teori og forskningslitteratur
• Kunne sammenfatte pedagogisk forskningslitteratur både skriftlig og muntlig
• Kunne anvende kvalitative og kvantitative forskningstilnærminger, både på et materiale som kandidaten selv har samlet inn og på et gitt empirisk materiale
• Kunne kritisk analysere pedagogiske utfordringer og foreslå løsninger i denne sammenheng
• Formidle pedagogiske problemstillinger, empiri, teori og analyser gjennom masteroppgaven

Vedkommende har følgende avanserte generelle kompetanser:

• Å kunne diskutere avanserte faglige problemstillinger
• Å kunne skrive forskningsbaserte tekster
• Å kunne anvende, kritisere og utvikle (pedagogiske) modeller til bruk i egen forskning og i forskningsfremstillinger
• Å kunne formidle forskningsresultater både vitenskapelig og populærvitenskapelig
• Å kunne lese og gjøre bruk av forskningslitteratur fra andre fagfelt enn kandidatens eget